Start/Terapia/Grupa DBT

Zajęcia grupowe — szczegółyTrening umiejętności DBT

Cztery moduły, spotkania co tydzień po dwie godziny, prace domowe i misje specjalne. Poniżej zasady grupy i rozpisane zajęcia — każde spotkanie osobno.

2 godz.co tydzień · 18–20

Ważne informacje

Najważniejsze zasady grupy

Po pierwsze anonimowość, nic co się dzieje na grupie nie może poza grupę wyjść, nawet to, że ktoś w ogóle w niej uczestniczy.

Po drugie nie ocenianie, zawsze pamiętamy, że jest to trening umiejętności dla osób, które cierpią z powodu intensywnych emocji, są wrażliwe, nawet, jeśli takie się nie wydają na pierwszy rzut oka. Pamiętamy więc o tym, by nikogo nie oceniać, nie krytykować, nie udzielać rad, nie porównywać się itp. Staramy się, by przez te 2 godziny w tygodniu mieć bezpieczną przestrzeń w której możemy być sobą, by przeszkód ćwiczyć umiejętności DBT → wszystkie zasady i zapisy

Po trzecie na tej grupie ćwiczymy umiejętności, nie jest to grupa, gdzie dzielimy się swoimi trudnymi przeżyciami; opowiadanie o zachowaniach, które mogą być zaraźliwe jest zabronione.

Organizacja Treningu

Spotkania trwają 2 godziny (18-20) i zwykle odbywają się co tydzień (wyjątkiem są dni wolne ustawowo i konferencje w których uczestniczymy jest to związane z szerzeniem wiedzy o BPD.

Na grupę przychodzimy punktualnie, ponieważ zaczynamy zawsze od ćwiczenia. Zostajemy do końca grupy, staramy się być tu i teraz (nie odlatywać w swoje myśli, fantazje, emocje).

Jeśli ktoś nie może przyjść bardzo prosimy o sms, żeby nikt z nas nie martwił się o nieobecną osobę.

Za punktualność, przyniesienie materiałów, aktywność, prace domowe, misje specjalne, na niektórych grupach przyznajemy punkty. Co tydzień osoby, które uzyskały najwięcej punktów dostają nagrody. Osoba która wygrywa cały moduł dostaje nagrodę główną (zniżka na kolejny moduł 50% lub 500zł voucher -pakiet przeżyć lub coś podobnego).

Założenia DBT

Cztery założenia, od których zaczynamy

  1. Każdy z nas żyje najlepiej jak potrafi

    Każdy człowiek żyje tak, jak najlepiej potrafi w danym momencie swojego życia.
    Jeśli w tym momencie trudno przyjąć Ci takie założenie, spróbuj przyjąć, że osoby z grupy oraz Ty sam, Ty sama żyjesz tak, jak najlepiej potrafisz.

  2. Każdy pragnie szczęścia

    Typową cechą wszystkich ludzi jest chęć poprawy swojego życia i potrzeba bycia szczęśliwym.
    Każda istota ludzka, na cały świecie, we każdej epoce, w każdym kontekście pragnie szczęścia, jest to wspólną potrzebą nas wszystkich.

  3. Musimy starać się bardziej, być bardziej zmotywowanymi do zmiany

    To że ludzie żyją, jak najlepiej potrafią i chcą poprawy swojego życia, nie oznacza, że to wystarczy, by zmienić swoje życie, rozwiązać swoje problemy i być szczęśliwym. Do tego potrzebne jest to co opisane poniżej.

  4. Mogliśmy nie spowodować swoich problemów, ale naszą odpowiedzialnością jest je zmienić

    Ludzie mogą nie być winni swoich problemów, ale kiedy są pełnoletni muszą sami je rozwiązać.
    Ludzie są odpowiedzialni za zmianę swoich reakcji behawioralnych (emocji, zachować, myśli) i zmianę swojego środowiska, dopiero wtedy ich życie może się zmienić.

Zasady szczegółowo

Regulamin, kontrakt i założenia

Wszystko, co wyjaśniamy na pierwszym spotkaniu — do przeczytania wcześniej.

Regulamin Zapisywania się na Grupy DBT

Zapisując się na grupę poprosimy o: zgodę na przetwarzanie danych osobowych dla potrzeb niezbędnych do realizacji procesu zapisu na grupę przez terapeutów oraz trenerów DBT zrzeszonych na stronie prowadzonej przez Vivian Fiszer, Centrum DBT Emocje. Poza tym, prosimy wziąć pod uwagę następujące kwestie (nasze ograniczenia): Centrum DBT Emocje dokłada wszelkich starań ale nie zawsze jest w stanie zapewnić kontynuację grupy, to znaczy, że nie wiadomo, czy dalsze moduły się odbędą, czy grupa będzie w tym samym składzie, czy będą ją prowadzić ci sami prowadzący oraz czy grupa odbywać będzie się w tym samym terminie (dzień tygodnia, godziny, 2 tygodniowa przerwa między grupami). Ponieważ czasami są dni świąteczne lub mamy inne obowiązki (np. związane z konferencjami) zdarza się, że podczas grupy są tygodniowe przerwy w zajęciach. Jeśli uczestniczą Państwo w grupie online absolutnie konieczne jest wystarczająco dobre dla połączenia wideo łączę internetowe oraz przestrzeń, gdzie będziecie sami+ słuchawki. Nie jest możliwe uczestniczenie w grupie, jeśli w tym samym pomieszczeniu znajduje się: dziecko, zwierze, partner, koleżanka itp., nie jest również możliwe uczestniczenie w grupie, jeśli ktoś może wejść do pomieszczenia, gdzie korzystacie z internetu. W sytuacji połączenia dwóch grup, jeśli zapisaliście się jako para (rodzina, znajomi) -pierwszeństwo kontynuacji ma osoba, która zapisała się jako pierwsza, jeśli zapisaliście się jednocześnie na grupę -pierwszeństwo ma osoba, która pierwsza rozpoczęła terapię. Jeśli są wątpliwości decyzję podejmują prowadzący. Opłatę pobieramy za cały moduł z góry, zwroty przyznajemy maksymalnie 2 tygodnie przed rozpoczęciem grupy. Miejsca na grupie są ograniczone (maksymalnie 10/12 osób) o miejscach decyduje kolejność zgłoszeń (zgłoszenie=opłata). Zapisy zamykamy 2 tygodnie przed rozpoczęciem modułu →wszystkie aktualne zasady oraz zapisy

Zasady Grupy Treningu Umiejętności (kontrakt)

(Te zasady dokładnie wyjaśniamy na 1 spotkaniu) Jedynym sposobem odejścia jest opuszczenie 50% zajęć lub przerwanie spotkań indywidualnych (niezależnie od przyczyny).
Uczestnicy, którzy są w grupie wspierają się wzajemnie i:
Zachowują imiona innych uczestników oraz wszelkie informacje ujawnione w grupie w tajemnicy (łącznie z tym, że ktoś w niej uczestniczy). Przychodzą na każdą sesję grupową punktualnie i zostają do końca. Dzwonią wcześniej, by poinformować o swojej nieobecności lub spóźnieniu. Inwestują wysiłek/czas, by ćwiczyć umiejętności pomiędzy sesjami. Uprawomocniają się wzajemnie, unikają ocen i krytyki, zakładają najlepsze na swój temat. → nie ocenianie, nie krytykowanie, nie porównywanie się, nie udzielanie rad, na przykład nie mówimy: ojej, faktycznie przesadziłeś; jak tak mogłeś, ja bym tak nie zrobił; no wiesz, ja mam większe problemy; następnym razem zrób tak; na twoim miejscy postąpiłbym tak…; mam tak samo jak Ty…; kiedyś też tak miałam, ale teraz na to patrzę i myślę sobie jaki byłem głupi. Dają pomocne, niekrytyczne informacje zwrotne, kiedy są zapytani. Są gotowi zaakceptować pomoc, od osoby, którą o to poprosili. Uczestnicy nie zachęcają innych do angażowania się w zachowanie problemowe i:

Założenia Dotyczące Grupy

Założenie jest przekonaniem, którego nie da się udowodnić, mimo to decydujemy się z nim zgadzać i go przestrzegać (ponieważ pomaga nam zbudować Życie warte Przeżycia).

Program zajęć

Cztery moduły, spotkanie po spotkaniu

Każdy moduł trwa 8 tygodni. Do każdego spotkania: tematy, praca domowa i misja specjalna.

Moduł 1

Uważność Mindfulness

Zajęcia uważności są podstawą DBT i podstawą wszystkich umiejętności, warto zacząć od tego modułu, a także zrobić go dwukrotnie.

Uważność pozwala nam odzyskać władzę nad swoim umysłem, regulować swoje myśli i emocje, żyć świadomie, przestać unikać życia, czerpać z niego pełnymi garściami.

Co będziemy robić na tych zajęciach? Poniżej plan naszych zajęć.

UWAGA, prace domowe, misje specjalne oraz tematy mogą się trochę zmieniać, to jest orientacyjny opis.

  1. Zasady, Mądry Umysł

    tematy
    zasady, filozofia DBT, trzy stany Umysłu.
    praca domowa
    dołączenie do tajnej grupy FB
    misja specjalna
    „W poszukiwanie Mądrego Umysłu”+ „Filozof” ćwiczenie filozofii DBT w swoim życiu.
  2. „CO” Obserwowanie

    tematy
    dlaczego uważność jest tak potrzebna + pierwsza umiejętność „CO”, czyli Obserwowanie.
    praca domowa
    Uważne zjedzenie „przedmiotu”
    misja specjalna
    „naukowiec” wykonanie jak najwięcej ćwiczeń z Arkusza 4A
  3. „CO” Opisywanie

    tematy
    umiejętność „CO” – Opisywanie, czyli czy to fakt, czy ocena ? Co możemy Opisać, a co nie.
    praca domowa
    Ćwiczenia opisywania arkusz 4B.
    misja specjalna
    „literat” Napisanie vs. Opisanie średnio trudnej sytuacji
  4. „CO” Uczestniczenie · „JAK” Tu i teraz

    tematy
    uważność, umiejętności „CO” – Uczestniczenie i „JAK”-Tu i Teraz. Totalne zanurzenie w uważność i bieżącą chwilę.
    praca domowa
    Zrobienie ćwiczeń z Uczestniczenia i Tu i Teraz z Arkusza 4C i 5B
    misja specjalna
    Zorganizowanie i uczestniczenie w spotkaniu członków grupy + zrobienie zdjęcia ze spotkania.
  5. „JAK” Nieoceniająco

    tematy
    dlaczego nieocenianie pomaga nam w emocjach i relacjach? Czy ocenianie ma sens? Jak się go pozbyć?
    praca domowa
    arkusz 5A.
    misja specjalna
    „Temida” pisemnie punkt 9 z Arkusza 5A.
  6. „JAK” Efektywnie

    tematy
    Efektywność: zwiększać szczęście, zmniejszać cierpienie, osiągać swoje cele.
    praca domowa
    arkusz 5C
    misja specjalna
    „Elastyna” arkusz 5C pisemnie

Moduł 2

Umiejętności interpersonalne

Umiejętności Interpersonalne są zwykle najtrudniejszymi, chodzi głównie o asertywność, czyli komunikowanie się w taki sposób, by dostawać to, czego chcę, ale zarazem dbać o relacje. To również nauczenie się jak zbudować nowe relacje, czy pielęgnować te, które się ma. Pamiętajmy, że u osób wrażliwych najgorsze kryzysy biorą się właśnie z konfliktów i problemów interpersonalnych dlatego umiejętności z tego modułu są konieczne, by zbudować Życie warte Przeżycia.

UWAGA, prace domowe, misje specjalne oraz tematy mogą się trochę zmieniać, to jest orientacyjny opis.

  1. Cele i mity interpersonalne

    tematy
    co przeszkadza nam w relacjach; moje osobiste cele dot. relacji
    praca domowa
    dołączenie do tajnej grupy FB, mity na temat relacji arkusz 2A
    misja specjalna
    „Mitomani” dyskusja w parach, przeciwnik opowiada się za mitem, wy przeciwnie, zaobserwowanie i dopisanie własnych mitów
  2. Interakcje · DEAR MAN

    tematy
    co może być celem w interakcji, DEAR MAN.
    praca domowa
    Arkusz 5 – Dear Man, czyli jak dostać to czego chcę (pisemnie) + 3 pomysły
    misja specjalna
    „rezolutna i asertywna” – jeden DEAR MAN z osobą „łatwą” jeden z „trudniejszą”
  3. FAST

    tematy
    szacunek do siebie, a asertywność; proszenie i odmawianie, kończenie relacji destrukcyjnych
    praca domowa
    w parach, karta pracy 6
    misja specjalna
    „Tak i Nie” proszenie lub odmawianie komuś
  4. GIVE

    tematy
    jak sprawic by ludzie mnie lubili, uprawomocnienie, samouprawomocnienie
    praca domowa
    give z osobą „łatwą”, pisemnie + wszystkie poziomy uprawomocnienia
    misja specjalna
    „Altruista” give z osobą „trudną” pisemnie + uprawomocnienie samego siebie
  5. Dialektyka

    tematy
    środkowa ścieżka, równoważenie przeciwieństw w relacjach (np. dawanie/branie)
    praca domowa
    ćwiczenie dialektyka w moim życiu
    misja specjalna
    ”dialog dialektyczny” lub ćwiczenie 2.1, karta pracy 11A, 11B
  6. Samotność

    tematy
    dlaczego dobre relacje są ważne, jak możemy poznać ludzi, dlaczego to trudne?
    praca domowa
    uważność innych karta pracy 12
    misja specjalna
    ” dawno, dawno temu” odnowienie/nawiązanie relacji

Moduł 3

Regulacja emocji

Zajęcia regulacji emocji, to ćwiczenie jak rozpoznawać swoje emocje, zmieniać je, jak sprawić byśmy mieli więcej pozytywnych emocji w swoim życiu. Jak wzmacniać swoją odporność emocjonalną zarówno w krótkim jak i długim terminie. Co zrobić, by mimo, że urodziliśmy się bez emocjonalnej skóry i najdrobniejsze zdarzenia nas bolą, iść przez życie częściej z uśmiechem niż w łzach?

Co będziemy robić na tych zajęciach? Poniżej plan naszych zajęć.

UWAGA, prace domowe, misje specjalne oraz tematy mogą się trochę zmieniać, to jest orientacyjny opis.

  1. Wstęp do regulacji emocji

    tematy
    Cele Regulacji Emocji, które emocje najbardziej chcę zmienić, co utrudnia regulowanie emocji?
    praca domowa
    dołączenie do tajnej grupy FB, Mity na temat emocji Arkusz 4A
    misja specjalna
    „Pogromcy Mitów” dyskusja w parach, przeciwnik opowiada się za mitem, wy przeciwnie.
  2. Opisywanie Emocji

    tematy
    Rozpoznawanie, rozumienie emocji, ekspresja emocji, werbalne vs niewerbalne komunikaty
    praca domowa
    model Opisywania Emocji arkusz 5
    misja specjalna
    „Bibliotekarz” przeczytać encyklopedię emocji arkusz 6 oraz działanie przeciwne arkusz 11.
  3. Sprawdź Fakty

    tematy
    Jak odróżnić fakty od prawdy emocjonalnej, dokładne omówienie poszczególnych emocji
    praca domowa
    karta pracy 2
    misja specjalna
    „Buntownik Emocji” przykład działania przeciwnego do emocji
  4. Działanie przeciwne do emocji

    tematy
    kiedy zmieniać emocje, a kiedy środowisko?
    praca domowa
    Działanie przeciwne-zmiana emocji karta pracy 7
    misja specjalna
    „Stajnie Augiasza” powtórzenie najtrudniejszej dotychczas pracy domowej
  5. Rozwiązywanie problemów

    tematy
    Podsumowanie: Działanie przeciwne do emocji i rozwiązywanie problemów
    praca domowa
    Zmiana emocji poprzez rozwiązanie problemu Karta pracy 8
    misja specjalna
    odpoczynek
  6. Wartości i Cele

    tematy
    czym są wartości, czym się różnią od celów, czy chcesz mieć wartościowe życie?
    praca domowa
    rozpisanie kart wartości + drogowskazy
    misja specjalna
    „Belfer” wysłanie pracy domowej do sprawdzenia

Moduł 4

Przetrwanie kryzysu

Tutaj rozmawiamy o kryzysie oraz sytuacjach bardzo stresujących, jak przetrwać je bez pogarszania swojej sytuacji; co zrobić, by poradzić sobie, kiedy czujemy, że zaraz pęknie nam mózg, albo że świat się rozpadnie, a my zatańczymy na jego zgliszczach. Osoby wrażliwe mają życie, które obfituje w takie sytuacje, dlatego muszą się nauczyć emocjonalnego survivalu.

Co będziemy robić na tych zajęciach? Poniżej plan naszych zajęć.

UWAGA, prace domowe, misje specjalne oraz tematy mogą się trochę zmieniać, to jest orientacyjny opis.

  1. Czym jest kryzys

    tematy
    definicje, plusy/minusy zachowań szkodliwych w sytuacjach kryzysowych
    praca domowa
    dołączenie do tajnej grupy FB, STOPP
    misja specjalna
    „Księgowa” plusy/minusy wszystkich zachowań problemowych
  2. Przeformułowanie

    tematy
    Skuteczne przeformułowanie + zsynchronizowana relaksacja
    praca domowa
    oddech przeponowy, zsynchronizowana relaksacja Arkusz 6B
    misja specjalna
    „Dyplomata” skuteczne przeformułowanie sytuacji arkusz 6C
  3. Odwracanie uwagi i samoukojenie

    tematy
    odwracanie uwagi i samoukojenie, by przetrwać trudne sytuacje
    praca domowa
    ćwiczenie odwracania uwagi i samoukojenia w domu arkusze 7 & 8
    misja specjalna
    „Bohater” opisanie w jaki sposób ćwiczysz najtrudniejszą dla siebie umiejętność z zajęć
  4. ZIOM i radykalna akceptacja

    tematy
    umiejętności, które zmieniają emocje z pozycji biochemii ciała, radykalna akceptacja, gotowość, odwracanie umysłu
    praca domowa
    radykalna: 1&2 punkt z karty pracy 9 oraz karta pracy 4 (ZIOM)
    misja specjalna
    „Radykalni” karta pracy 9 pisemnie+ pisemnie cała karta pracy 4 (ZIOM)
  5. Inne metody na kryzys

    tematy
    zaawansowana radykalna akceptacja, półuśmiech, dłonie dobrej woli.
    praca domowa
    przygotowanie, a potem przyniesienie materiałów do pudełka kryzysowego na kolejne zajęcia
    misja specjalna
    „Mona Lisa” Arkusz 14&14A pisemnie
  6. Zachowania Szkodliwe

    tematy
    dialektyczna abstynencja, uzależnienia, szkodliwe zachowania
    praca domowa
    karta pracy 14 -planowanie dialektycznej abstynencji
    misja specjalna
    „Kryzysowa Apteczka” dokończenie pudełka kryzysowego w domu

Zapisy

Zapisujesz się do nas na terapię?

Na terapię przyjmujemy dopiero po zapisie przez formularz. Chcemy zachować kolejność zgłoszeń.

Zapisz się
507 507 355 info@centrumdbt.pl Gabinety w Warszawie oraz terapia online (PL / EN) adresy i mapki